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Testimonios Ayudantes

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Andree Riquelme3

Andree Riquelme

-    Instituto de Historia

“En tiempos de pandemia la comunicación entre docentes y estudiantes es fundamental para poder desarrollar las clases y todos los objetivos planteados. Por esto, Aula Virtual ha sido el pilar fundamental para desarrollar evaluaciones, discusiones, glosarios, la difusión de material y videos que apoyen la información, permitiendo una implementación completa de las actividades académicas”.

Ayleen 2

Ayleen Ortega

Tecnología Médica

“El trabajo realizado a través del Aula Virtual ha sido fundamental en esta época de pandemia, permitiendo la comunicación entre profesores y estudiantes y posibilitando las labores de docencia requeridas durante el semestre, entregado herramientas necesarias y eficientes“.

Valentina Véliz

Valentina Véliz

Instituto de Historia

“Aula Virtual es fundamental para mantenernos conectados, sobre todo en estos tiempos de pandemia. La gran variedad de herramientas que proporciona nos ha permitido a profesores y a ayudantes entregar la información necesaria a los alumnos. Hoy más que nunca debemos hacer uso de las TIC’s para no dejar de lado nuestro aprendizaje académico”.

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Nicolás Bustos

Escuela de Ingeniería Industrial
-    Escuela de Ingeniería Industrial

“Es importante incorporar las herramientas virtuales dentro de la formación de los alumnos porque nos facilita el aprendizaje. La interacción con los compañeros deja de ser en un espacio físico cerrado y pasa a darse en una espacio abierto y virtual, siendo más eficiente la forma en cómo aprendemos”.

AYU

Luciano Baret

Escuela de Ingeniería en Construcción

“El Aula Virtual asegura que la información pueda llegar a todos los estudiantes de la clase, es una herramienta que es bastante útil”

RYU

Juan Arroyo

Escuela de Ingeniería Química
-    Ingeniería Civil en Metalurgia Extractiva

“Aula Virtual facilita la comunicación entre estudiante, ayudante y profesor. Nos permite una conexión expedita y rápida en caso que haya algún tipo de suspensión de clases. Es una vía de comunicación efectiva y ha servido en mucho en estos años”.

Ignacio Sandoval - AYUDANTE Escuela de Pedagogía (ingles) min

Ignacio Sandoval

Instituto de Literatura y Ciencias del Lenguaje

“Uno puede convertir Aula Virtual en un espacio dinámico y atractivo para los estudiantes. Los ayudantes debemos darnos cuenta que el Entorno Virtual de Aprendizaje posee muchas funciones que nosotros no ocupamos comúnmente. Debo decir que es bastante útil y que es un gran complemento para nuestro tabajo”.

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Daniela Lorenzo González

Escuela de Periodismo

“Bajo mi rol de ayudante intento siempre mejorar la comunicación estudiante-profesor y viceversa, y para eso Aula Virtual se transforma en el canal ideal para compartir la información y el material necesario para el buen desempeño de la asignatura de manera expedita y directa”.

Francisca-Villa,-Ingeniería-Civil-

Francisca Villa

Escuela de Ingeniería Industrial

“Destaco el uso de la plataforma de Aula Virtual como un medio de comunicación con los alumnos y alumnas de la Escuela de Ingeniería. De alguna forma, todos y todas entendemos que es el canal oficial de comunicación dentro de la Universidad, ya sea para recibir información o compartir material de estudio“.

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Génesis Castro Parra

Escuela de Derecho

Aula Virtual es expedito, por lo tanto puedo leer lo que comentan al instante y ayudarlos cuando hayan dudas, de este modo puedo conocer el proceso de avance en el aprendizaje de los alumnos”.

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Moisés Valenzuela

Escuela de Periodismo

“El Aula Virtual nos permite organizar de mejor manera los recursos pedagógicos que se utilizan en el espacio físico. Es una herramienta dinámica, muy didáctica que nos ayuda a comunicarnos de mejor manera y estar en permanente contacto con los y las estudiantes”.

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Karen Bascuñán Cuello

Instituto de Historia
-    Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Aula Virtual brinda la posibilidad de organizar el material en diversas secciones (…) además es un canal de comunicación eficaz que posee herramientas para poder retroalimentar las actividades de los estudiantes


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